1-upute-korona-virus-16-3-2020-elvis-ii-upute-za-studente-redoviti-studij-1.doc
2-upute-korona-virus-16-3-2020-elvis-ii-upute-za-studente-redoviti-studij.doc
3-upute-korona-virus-18-05-2020-elvis-ii-upute-za-studente-redoviti-studij-1-1.doc
| ELEMENTI VISOKOGRADNJE II | Oznaka: S–203 |
|---|---|
| Nositelj | mr.sc. Danijela Lovoković, dipl.ing.arh. |
| Asistenti | Ivan Cingel, dipl.ing.arh. |
| Studijski program | Preddiplomski stručni studij - redoviti studij |
| Status predmeta | Obvezni |
| Godina | 1. |
| Način izvođenja nastave: | P + V + S = 30 + 30 + 0 |
| ECTS | 5,0 |
| Ciljevi predmeta |
|---|
| Cilj predavanja je upoznavanje studenata s osnovnim elementima zgrada i načinima prikaza tih elemenata u različitim vrstama projekata. |
| Uvjeti za upis predmeta |
|---|
| Odslušan predmet Elementi visokogradnje I. |
| Očekivani ishodi učenja za predmet |
|---|
|
| Sadržaj predmeta |
|---|
| Uvod u znanstvenu disciplinu građevinske fizike. Predmet istraživanja i ciljevi građevinske fizike.Osnovni pojmovi i fizikalne veličine znanosti o toplini. Oblici prenošenja topline:vođenje, strujanje i zračenje.Koeficijent toplinske vodljivosti građevinskih materijala. Sistematizacija materijala za toplinsku izolaciju.Toplinska izolacija građevinskih elemenata. Izračun vrijednosti koeficijenta prolaza topline «k». Kondenzacija vodene pare na unutarnjoj površini vanjskih građevinskih elemenata. Toplinski mostovi.Difuzija vodene pare kroz građevinske elemente. Glaserova metoda proračuna difuzije vodene pare.Zvučna izolacija građevinskih elemenata. Zračni zvuk i zvuk udara. Plivajući podovi.Krovišta – tradicionalne i inženjerske konstrukcije. Vrste krovova prema obliku.Roženička i podroženička krovišta. Prazno krovište, visulja i stolica, detalji. Skošeni krovovi – redoslijed rješavanja, rasponi.Krovni pokrovi. Pokrov crijepom, limom, salonitom, šindrom, bitumenskom ljepenkom.Ravni krovovi – prohodni i neprohodni. Detalji.Zaštita od vlage iz zemlje – hidroizolacija. Zaštita od podzemne vode.Stubišta – armirano-betonska, drvena i čelična.Oblici, detalji i način grafičkog prikaza u tlocrtu i presjeku.Podovi. Podjela prema vrsti materijala, gubitku topline i načinu izvedbe. Vrata i prozori. Vrste prema načinu otvaranja i materijalu. Detalji. |
| Vrste izvođenja nastave | |
|---|---|
| X | predavanja |
| seminari i radionice | |
| X | vježbe |
| obrazovanje na daljinu | |
| terenska nastava | |
| X | samostalni zadaci |
| multimedija i mreža | |
| laboratorij | |
| mentorski rad | |
| ostalo | |
| Obveze studenata |
|---|
| Uredno pohađanje predavanja i vježbi (max. 30 % izostanaka ili 4 puta). |
| Predani svi programi u predviđenim rokovima (3 programa). |
| Pohađanje nastave | 1 |
| Aktivnost u nastavi | 0,5 |
| Pismeni ispit | 1 |
| Usmeni ispit | 1 |
| Projekt | 1 |
| Kontinuirana provjera znanja | 0,5 |
| Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aktivnost na nastavi | Program br.1 | Program br.2 | Program br.3 | Kolokvij 1 ili Pismeni ispit, dio 1 | Kolokvij 2 ili Pismeni ispit, dio 2 | Usmeni | UKUPNO | |
| Mogući raspon bodova | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-15 | 0-15 | 0-30 | 0-100 |
| Minimalni broj bodova | 1 | 6 | 6 | 6 | 8 | 8 | 16 | 51 |
Bodovi/ocjena:
|
||||||||
| Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) |
|---|
|
| Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) |
|---|
|
| Broj primjeraka obvezatne literature u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na predmetu | ||
|---|---|---|
| Naslov | Broj primjeraka | Broj studenata |
| N. Klem, Ž. Koški, I. Ištoka Otković: Tehničko crtanje i CAD, Sveučilište J.J.Strossmayera u Osijeku - Građevinski fakultet Osijek, Osijek, 2008. | 10 | 60 |
| Ž. Koški, V. Slabinac, D. Stober, N. Bošnjak, I. Brkanić: Elementi visokogradnje II, Sveučilište J.J.Strossmayera u Osijeku - Građevinski fakultet Osijek, Osijek, 2013. (interna skripta) | na stranicama kolegija | 60 |
| Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija |
|---|
|