| NACRTNA GEOMETRIJA | |
|---|---|
| Nositelj | mr.sc. STIPANČIĆ-KLAIĆ IVANKA, v.pred. |
| Asistenti/Suradnici | |
| Studijski program | Razlikovna godina |
| Status predmeta | Razlika |
| Semestar | I |
| Način izvođenja nastave: | P + V + S = 2 + 2 + 0 |
| ECTS | 5,0 |
| Oblici izvođenja nastave | |||
|---|---|---|---|
| Predavanja | Auditorne vježbe | Eksperimentalne vježbe | Seminarski rad |
| DA | DA | NE | NE |
| Sadržaj predmeta |
|---|
| Zadatak nacrtne geometrije. Osnovne geometrijske konstrukcije. Perspektivna kolineacija i perspektivna afinost u ravnini. Konsrukcija krivulja 2. stupnja. Mongeova metoda projiciranja. Osnovni geometrijski elementi: točka, pravac, ravnina i njihovi međusobni položaji. Položajni odnosi, posebni položaji prema ravninama projekcije, metrika. Dodatne projekcije (bokocrt, stranocrt). Rotacija ravnine. Koso projiciranje, Pohlkeov stavak, kosa aksonometrija. Presjeci geometrijskih tijela ravninom. Osnove kotirane projekcije.Topografske plohe (prirodni tereni), profil, ravninski presjek, padnice, načela trasiranja. Rješavanje zemljanih radova metodom slojnica, osnovni tipovi trasa, poprečni profil. |
| Kompetencije |
|---|
| Kolegij ima općeobrazovni karakter za graditeljstvo. On prethodi stručnim sadržajima koji koriste crtež kao podlogu u komuniciranju.Cilj kolegija je razvijanje prostornog zora, te predočavanje prostornih objekata na papiru. Cilj je naučiti kako 3-dim objekte predočiti u 2-dim i obratno. Ta zorna komunikacija između 3-dim i 2-dim prostora ostvaruje se različitim metodama projiciranja koje se koriste u suvremenim tehničkim strukama. |
| Obvezatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) |
|---|
|
| Dodatna literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskog programa) |
|---|
|
| Način polaganja ispita | Usmeni: DA | Pismeni: DA | Seminarski rad: NE |
|---|---|---|---|
| Uvjet za polaganje ispita / potrebna predznanja: | |||
| samostalna izrada četiri (4) programa | |||
| Način praćenja kvalitete izvedbe predmeta |
|---|
| Tijekom semestra studenti samostalno rješavaju zadatke raspoređene u četiri programa, koji se ocjenjuju. |