Sveučilišni diplomski studij Građevinarstvo

Strateško planiranje i razvoj infrastrukturnih projekata od 2026/2027


OPĆE INFORMACIJE

Predavanja

doc. dr. sc. LEKO-KOS MARIJA

Vježbe

doc. dr. sc. LEKO-KOS MARIJA

Naziv kolegija

Strateško planiranje i razvoj infrastrukturnih projekata

Studijski program

Sveučilišni diplomski Građevinarstvo

Status kolegija

Izborni

Godina

I.

Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave

ECTS koeficijent opterećenja studenata

3,0

Broj sati (P+V+S)

30+15+0

 

OPIS KOLEGIJA

1.1.      Ciljevi kolegija

Cilj kolegija je osposobiti studente za razumijevanje i primjenu principa strateškog planiranja i razvoja infrastrukturnih projekata, uz uvažavanje njihove tehničke izvedivosti, ekonomskih, okolišnih i društvenih aspekata te načela održivog razvoja, u kontekstu nacionalnih i europskih razvojnih politika.

1.2.      Uvjeti za upis kolegija

Nema.

1.3.      Očekivani ishodi učenja za kolegij

1.        Analizirati ulogu infrastrukturnih projekata u gospodarskom i društvenom razvoju te njihov položaj u strateškom okviru.

2.        Analizirati EU, nacionalne i regionalne strateške dokumente u svrhu identifikacije infrastrukturnih projekata.

3.        Definirati problem i ciljeve infrastrukturnog projekta u skladu sa strateškim dokumentima.

4.        Primijeniti metode evaluacije projekata u procesu donošenja odluka uključujući načela održivog razvoja.

5.        Predložiti infrastrukturno rješenje uz argumentaciju odabranog pristupa.

1.4.      Sadržaj kolegija

Predavanja (30 sati): uloga infrastrukture u gospodarskom i društvenom razvoju; hijerarhija strateških dokumenata (EU, nacionalna i lokalna razina); integrirani infrastrukturni sustavi (prometni, vodni i energetski) i povezanost s prostornim planiranjem; životni ciklus infrastrukturnog projekta s naglaskom na faze donošenja odluka; identifikacija problema i definiranje ciljeva projekta; razrada varijanti infrastrukturnih rješenja; osnove evaluacije projekata (cost-benefit analiza i multikriterijska analiza); načela održivog razvoja u planiranju infrastrukturnih projekata; analiza dionika i upravljanje rizicima; izvori financiranja infrastrukturnih projekata (EU i nacionalni okvir); donošenje odluka i prioriteti u planiranju; analiza studija slučaja.

Vježbe (15 sati): identifikacija infrastrukturnih problema i analiza razvojnih potreba; analiza strateških ciljeva i njihova povezanost s projektima; analiza infrastrukturne opremljenosti prostora; definiranje problema i ciljeva projektnog zadatka; razrada varijanti rješenja; identifikacija troškova i koristi (osnovni elementi CBA); izrada multikriterijske analize (definiranje kriterija, određivanje težina, rangiranje varijanti); uključivanje kriterija održivosti u evaluaciju; analiza dionika i procjena rizika; povezivanje projekta s mogućim izvorima financiranja; donošenje odluke o optimalnom rješenju; izrada i prezentacija projektnog zadatka.

1.5.      Vrste izvođenja nastave (staviti X)

 predavanja     X

 seminari i radionice     X

 vježbe     X

 samostalni zadaci 

 mentorski rad     X

1.6.      Obveze studenata

Redovito pohađanje predavanja i vježbi; izvršavanje zadataka u sklopu vježbi; izrada i predaja samostalnog zadatka; pristup provjerama znanja / obrani rješenja sukladno pravilima kolegija.

1.7.      Praćenje rada studenata (dodati X uz odgovarajući oblik praćenja)

Pohađanje nastave

X

Aktivnost u nastavi

X

Seminarski rad

X

Eksperimentalni rad

   

Pismeni ispit

X

Usmeni ispit

X

Esej

   

Istraživanje

   

Projekt

   

Kontinuirana provjera znanja

X

Referat

   

Praktični rad

   

1.8.      Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

AKTIVNOST STUDENTA

ECTS

ISHOD UČENJA

NASTAVNA METODA

METODA PROCJENE

BODOVI

min

max

Pohađanje nastave

1,5

1, 2, 3, 4, 5

Interaktivna predavanja i vođene vježbe

Evidentiranje prisutnosti

-

-

Aktivnost u nastavi

0,2

1, 2, 3

Razgovor i rasprava, rad u grupama rješavanje kraćih zadataka

Praćenje aktivnosti kratke provjere tijekom obrade tema

0

15

Seminarski rad

0,5

2, 3, 4, 5

Problemska nastava, rješavanje zadataka

Pregled pisanog izvještaja i rješenja zadatka

15

25

Kontinuirana provjera znanja/ Usmeni ispit

0,8

1, 2, 3, 4, 5

Rješavanje zadataka/Razgovor i rasprava

Vrednovanje odgovora i obrana postupka rješavanja problema

20

40

Pismeni ispit/ Usmeni ispit*

0,8

1, 2, 3, 4, 5

Rješavanje zadataka/Razgovor i rasprava

Vrednovanje odgovora i obrana postupka rješavanja problema

20*

40*

*studenti koji ostvare dovoljan broj bodova kroz kontinuiranu provjeru znanja, oslobođeni su pismenog dijela ispita i pristupaju samo usmenom dijelu ispita

1.9.      Obvezna literatura i broj primjeraka u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na kolegiju

Nacionalna razvojna strategija RH do 2030.

dostupno online

60

Strategija prostornog razvoja Republike Hrvatske

dostupno online

60

Smjernice za provedbu instrumenata politike boljih propisa (2024)

dostupno online

60

OECD/ITF (2021); Developing Strategic Approaches to Infrastructure Planning.; OECD Publishing, Paris.

dostupno online

60

1.10.   Dopunska literatura

European Commission: Guide to Cost-Benefit Analysis of Investment Projects

1.11.   Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Kvaliteta kolegija prati se kroz analizu uspješnosti studenata (prolaznost i raspodjela ocjena), pregled i evaluaciju predanih projektnih zadataka, povratne informacije studenata (ankete) te periodično usklađivanje sadržaja s relevantnim normama i suvremenom praksom.