OPĆE INFORMACIJE |
||
Predavanja |
||
Vježbe |
||
Naziv kolegija |
Matematika I |
|
Studijski program |
Stručni prijediplomski Građevinarstvo |
|
Status kolegija |
Obavezni |
|
Godina / Semestar |
I. / I. |
|
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave |
ECTS koeficijent opterećenja studenata |
7,0 |
Broj sati (P+V+S) |
45+45+0 |
OPIS KOLEGIJA
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1. Ciljevi kolegija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cilj kolegija je pomoći studentima da ovladaju osnovnim konceptima u području osnova linearne algebre, elementarnih funkcija te diferencijalnog računa i njegovih primjena. Nadalje, cilj je razvijati vještine i sposobnosti prepoznavanja, formuliranja te rješavanje jednostavnijih, ali i težih problema iz navedenih područja, koristeći sintezu teoretskih znanja primijenivši ih na zadatke. Naglasak je na razvoju sposobnosti logičkog mišljenja, zaključivanja i generaliziranja. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2. Uvjeti za upis kolegija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nema |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.3. Očekivani ishodi učenja za kolegij |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Razlikovati i objasniti temeljne pojmove iz osnova linearne algebre (vektori, operacije s vektorima, matrice, determinante). 2. Primijeniti vektorski račun u računanju površina, volumena te jednadžbi pravaca i ravnina u prostoru uočavajući njihove međusobne odnose. 3. Izračunati rješenja sustava linearnih jednadžbi korištenjem matrica. 4. Razlikovati skupove brojeva, elementarne funkcije, analizirati njihova osnovna svojstva i vrste prikaza. 5. Objasniti koncept derivacije te derivirati realne funkcije. 6. Skicirati grafove funkcija koristeći diferencijalni račun i svojstva elementarnih funkcija. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.4. Sadržaj kolegija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Skupovi brojeva i njihova svojstva. Intervali. Podskup, unija i presjek skupova.Pojam vektora. Duljina i smjer vektora, jedinični vektor, radij vektor. Kolinearni i komplanarni vektori. Jednakost vektora. Zbrajanje vektora i množenje vektora skalarom. Vektorski prostor. Linearna kombinacija vektora, baza v.p. Skalarni umnožak i primjene. Determinanta 2. i 3. reda. Vektorski umnožak i primjene. Mješoviti i višestruki umnožak i primjene. Pravci i ravnine u prostoru. Koncept funkcije. Kompozicija funkcija, inverzna funkcija. Elementarne funkcije s osnovnim svojstvima i grafovima: konstantne, linearne i kvadratne funkcija, potencije, polinomi, racionalne i iracionalne funkcije. Eksponencijalna i logaritamska funkcija. Trigonometrijske i arcus-funkcije. Pojam niza i limes niza. Limes funkcija, jednostruki limes. Neprekidne funkcije. Asimptote funkcija. Pojam derivacije. Tangenta na graf funkcije. Derivacije elementarnih funkcija. Pravila deriviranja. Derivacije višeg reda. Deriviranje implicitno i parametarski zadane funkcije. Osnovni teoremi diferencijalnog računa. Primjene diferencijalnog računa: Neodređeni izrazi i L'Hospitalova pravila. Ispitivanje tijeka funkcije i skiciranje grafa funkcije: monotonost i lokalni ekstremi; konkavnost, konveksnost i infleksija. Pojam matrice i operacije s matricama. Regularne matrice. Rang matrice. Sustavi jednadžbi, teorem Kronecker-Capelli, Gaussova metoda eliminacije. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.5. Vrste izvođenja nastave (staviti X) |
x predavanja seminari i radionice x vježbe obrazovanje na daljinu |
samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.6. Obveze studenata |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Redovito pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje na nastavi (uredno vođenje bilješki s nastave u bilježnicama), rješavanje domaćih zadaća |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.7. Praćenje rada studenata (dodati X uz odgovarajući oblik praćenja) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pohađanje nastave |
x |
Aktivnost u nastavi |
|
Seminarski rad |
|
Eksperimentalni rad |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Pismeni ispit |
x |
Usmeni ispit |
x |
Esej |
|
Istraživanje |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Projekt |
|
Kontinuirana provjera znanja |
x |
Referat |
|
Praktični rad |
|
|||||||||||||||||||||||||||
1.8. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.9. Obvezna literatura i broj primjeraka u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na kolegiju |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naslov |
Broj primjeraka |
Broj studenata |
||||||||||||||||||||||||||||||||
D. Jukić, R. Scitovski: Matematika I, Sveučilište J. J. Strossmayera u Osijeku, Osijek, 2000. (online verzija: http://www.mathos.unios.hr/diferencijalni/Jukic_Scitovski.pdf ) |
11 |
40 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
1.10. Dopunska literatura |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Slapničar: Matematika l, Fakultet elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje u Splitu, Split, 2002. (online verzija: http://lavica.fesb.hr/mat1/) B. P. Demidovič: Zadaci i riješeni primjeri iz više matematike s primjenom na tehničke nauke, Tehnička knjiga, Zagreb, 2003. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.11. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Provođenje sveučilišnih anketa o nastavnicima te fakultetskih anketa o predmetima. |