Sveučilišni diplomski studij Građevinarstvo

Cestovna čvorišta od 2026/2027


OPĆE INFORMACIJE

Predavanja

prof.dr.sc. BARIŠIĆ IVANA

Vježbe

prof.dr.sc. BARIŠIĆ IVANA

Naziv kolegija

Cestovna čvorišta

Studijski program

Sveučilišni diplomski Građevinarstvo

Status kolegija

Obvezni / Modul P

Godina

I.

Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave

ECTS koeficijent opterećenja studenata

5,0

Broj sati (P+V+S)

30+30+0

 

OPIS KOLEGIJA

1.1.      Ciljevi kolegija

Cilj kolegija je osposobiti studente za analizu, vrednovanje i oblikovanje cestovnih čvorišta. Studenti savladavanjem kolegija stječu teorijska i praktična znanja potrebna za identifikaciju, definiranje i rješavanje inženjerskih problema vezanih uz cestovna čvorišta.

1.2.      Uvjeti za upis kolegija

Nema

1.3.      Očekivani ishodi učenja za kolegij

1.        Analizirati tipove, elemente i funkcionalna obilježja cestovnih čvorišta..

2.        Dimenzionirati osnovne elemente cestovnih čvorišta u skladu s prometnim i prostornim zahtjevima.

3.        Primijeniti važeći zakonodavni i normativni okvir pri projektiranju cestovnih čvorišta

4.        Vrednovati varijantna rješenja cestovnih čvorišta i raskrižja.

1.4.      Sadržaj kolegija

Predavanja (30 sati): Promet u čvorištima: razdjeljivanje prometnih tokova; vrste prometnih tokova; prometne radnje; prometni režimi; kanaliziranje prometnih tokova. Kriteriji za izbor vrste (tipa) čvorišta: prometno planski; prometno tehnički; prometno građevinski. Podjela čvorišta: čvorišta u razini; čvorišta izvan razine; kombinirana čvorišta. Geometrija kretanja vozila. Elementi čvorišta. Trasiranje u području čvorišta.

Vježbe (30 sati): Odabir osnovnih elemenata raskrižja. Dimenzioniranje osnovnih elemenata raskrižja. Konstrukcija osnovnih elemenata raskrižja u razini. Konstrukcija osnovnih elemenata raskrižja s kružnim tokom. Proračun preglednosti raskrižja u razini. Odabir mjerodavnog vozila i provjera provoznosti raskrižja.

1.5.      Vrste izvođenja nastave (staviti X)

 predavanja     X

 seminari i radionice 

 vježbe     X

 obrazovanje na daljinu

 samostalni zadaci     X

 multimedija i mreža 

 laboratorij

 mentorski rad

1.6.      Obveze studenata

Redovito pohađanje predavanja i vježbi; izvršavanje zadataka u sklopu vježbi; izrada i predaja samostalnog zadatka; pristup provjerama znanja.

1.7.      Praćenje rada studenata (dodati X uz odgovarajući oblik praćenja)

Pohađanje nastave

X

Aktivnost u nastavi

   

Seminarski rad

   

Eksperimentalni rad

   

Pismeni ispit

X

Usmeni ispit

X

Esej

   

Istraživanje

   

Projekt

X

Kontinuirana provjera znanja

X

Referat

   

Praktični rad

   

1.8.      Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

AKTIVNOST STUDENTA

ECTS

ISHOD UČENJA

NASTAVNA METODA

METODA PROCJENE

BODOVI

min

max

Pohađanje nastave

2,0

1, 2, 3, 4, 5

Usmeno izlaganje, razgovor, demonstracija, praktični rad

Evidentiranje prisutnosti na nastavi

0

5

Pismeni ispit / Kontinuirana provjera znanja

1,0

1, 2, 3

Samostalni rad

Analiza pisanih odgovora

30

50

Usmeni ispit

0,5

1, 2, 3, 4, 5

Usmeno izlaganje i razgovor

Problemsko ispitivanje

10

30

Projekt

1,5

2, 3, 5

Demonstracija, praktični rad

Kriterijsko vrednovanje

10

15

1.9.      Obvezna literatura i broj primjeraka u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na kolegiju

Naslov

Broj primjeraka

Broj studenata

Legac, I: Raskrižja javnih cesta-cestovne prometnice II, Fakultet prometnih znanosti, 2008.

10

19

Tollazzi, T.: Kružna raskrižja, IQ plus, 2007.

4

19

Smjernice za projektiranje kružnih raskrižja na državnim cestama, Hrvatske ceste, 2014.

Dostupno online

19

1.10.   Dopunska literatura

Pravilnik o uvjetima za projektiranje i izgradnju priključaka i prilaza na javnu cestu,  NN 95/14

Roundabouts: An Informative Guide, U.S. Department of Transportation, FHWA, 2020.

Pravilnik o prometnim znakovima signalizaciji i opremi na cestama, NN 92/19

Klemenčić, A.: Oblikovanje cestovnih čvorišta izvan razine, Liber, 1982.

1.11.   Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Provođenje sveučilišnih anketa o nastavnicima i kolegijima. Evaluacija uspješnosti studenata kroz provjere znanja i evaluacije samostalnih zadataka. Periodičko usklađivanje sadržaja s relevantnom literaturom i suvremenom praksom.