|
OPĆE INFORMACIJE |
||
|
Predavanja |
||
|
Vježbe |
||
|
Naziv kolegija |
Održavanje zgrada |
|
|
Studijski program |
Sveučilišni diplomski Građevinarstvo |
|
|
Status kolegija |
Obvezni / Modul OTMG |
|
|
Godina |
I. |
|
|
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave |
ECTS koeficijent opterećenja studenata |
5,0 |
|
Broj sati (P+V+S) |
30+30+0 |
|
|
OPIS KOLEGIJA
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.1. Ciljevi kolegija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Cilj kolegija je osposobiti studente za razumijevanje i primjenu načela upravljanja održavanjem zgrada tijekom njihovog životnog vijeka, uključujući procjenu stanja građevine, planiranje i organizaciju održavanja te interpretaciju troškova i učinaka održavanja u kontekstu dugoročne uporabe građevina. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.2. Uvjeti za upis kolegija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nema. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.3. Očekivani ishodi učenja za kolegij |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Objasniti ulogu i značaj održavanja zgrada u kontekstu životnog ciklusa građevine te sigurnosti, uporabljivosti i trajnosti zgrada. 2. Interpretirati zakonski i normativni okvir koji uređuje uporabu i održavanje zgrada. 3. Prepoznati i analizirati osnovne uzroke degradacije i oštećenja građevinskih elemenata i sustava zgrade. 4. Procijeniti stanje zgrade na temelju pregleda građevine i raspoložive dokumentacije. 5. Izraditi osnovni plan održavanja zgrade i predložiti odgovarajuću strategiju održavanja. 6. Analizirati troškove održavanja zgrada i interpretirati njihov utjecaj na dugoročnu uporabu građevine. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.4. Sadržaj kolegija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Uvod u održavanje zgrada i osnovni pojmovi. Uloga održavanja u životnom ciklusu zgrade te utjecaj održavanja na sigurnost, uporabljivost i trajnost građevina. Regulativa u području uporabe i održavanja zgrada te odgovornosti vlasnika, upravitelja i drugih sudionika u procesu održavanja. Oštećenja zgrada i osnovni uzroci degradacije građevinskih elemenata i konstrukcija. Pregledi zgrada i prikupljanje podataka o stanju građevine. Evidencija stanja zgrade i dokumentacija održavanja. Životni vijek građevinskih elemenata i sustava zgrade te procjena trajnosti pojedinih dijelova zgrade. Procjena stanja zgrada i donošenje odluka o održavanju i intervencijama na građevini. Planiranje održavanja zgrada i izrada plana održavanja građevine. Strategije održavanja zgrada: preventivno, korektivno i prediktivno održavanje. Troškovi održavanja zgrada i metode procjene troškova održavanja tijekom životnog vijeka zgrade. Organizacija i upravljanje procesom održavanja zgrada te planiranje resursa za održavanje (materijali, oprema i kadrovi). Periodični pregledi, kontrola stanja i izvještavanje o održavanju građevina. Utjecaj projektiranja i građenja na buduće održavanje zgrade te uloga održavanja u dugoročnoj uporabi građevina. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.5. Vrste izvođenja nastave (staviti X) |
predavanja X seminari i radionice vježbe X obrazovanje na daljinu terenska nastava |
samostalni zadaci X multimedija i mreža laboratorij mentorski rad ostalo ___________________ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.6. Obveze studenata |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Redovito pohađanje predavanja i vježbi; izvršavanje zadataka u sklopu vježbi; izrada i predaja samostalnog zadatka; pristup provjerama znanja / obrani rješenja sukladno pravilima kolegija. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.7. Praćenje rada studenata (dodati X uz odgovarajući oblik praćenja) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pohađanje nastave |
X |
Aktivnost u nastavi |
X |
Seminarski rad |
|
Eksperimentalni rad |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pismeni ispit |
X |
Usmeni ispit |
X |
Esej |
|
Istraživanje |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Projekt |
X |
Kontinuirana provjera znanja |
X |
Referat |
|
Praktični rad |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.8. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.9. Obvezna literatura i broj primjeraka u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na kolegiju |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Naslov |
Broj primjeraka |
Broj studenata |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zakon o upravljanju i održavanju zgrada |
Neograničeno, Narodne novine |
32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Uredba o održavanju zgrada |
Neograničeno, Narodne novine |
32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pravilnik o sadržaju i načinu vođenja Registra zajednica suvlasnika |
Neograničeno, Narodne novine |
32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
HRN EN 15686 (niz normi) |
Neograničeno, HZN |
32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Marenjak, Saša; Krstić, Hrvoje, Održavanje zgrada javne namjene.. Osijek: Građevinski i arhitektonski fakultet Osijek, 2021. |
10 |
32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.10. Dopunska literatura |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wood, B. (2009). Building maintenance. Blackwell Publishing. Atkin, B., & Brooks, A. (2009). Total facilities management (3rd ed.). Wiley-Blackwell. Dhillon, B. S. (2010). Life cycle costing for engineers. CRC Press. Lateef, O. A. (2010). Case for alternative approach to building maintenance management of public universities. Journal of Building Appraisal, 5(3), 201–212. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.11. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Provođenje sveučilišnih anketa o nastavnicima i kolegijima, kao i fakultetskih anketa. Evaluacija uspješnosti studenata kroz provjere znanja. Periodičko usklađivanje sadržaja s relevantnom literaturom i suvremenom praksom. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||