|
OPĆE INFORMACIJE |
||
|
Predavanja |
||
|
Vježbe |
||
|
Naziv kolegija |
Organizacija građenja II |
|
|
Studijski program |
Sveučilišni diplomski Građevinarstvo |
|
|
Status kolegija |
Obvezni / Modul OTMG |
|
|
Godina |
I. |
|
|
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave |
ECTS koeficijent opterećenja studenata |
5,0 |
|
Broj sati (P+V+S) |
30+30+0 |
|
|
OPIS KOLEGIJA
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.1. Ciljevi kolegija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osposobiti za pripremu, planiranje i vođenje građenja. Studenti će steći teorijska i praktična znanja u području planiranja, praćenja i kontrole realizacije građevinskih projekata. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.2. Uvjeti za upis kolegija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nema. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.3. Očekivani ishodi učenja za kolegij |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Izraditi i koordinirati projekt organizacije građenja složene građevine primjenom suvremenih digitalnih alata za praćenje i kontrolu projekata. 2. Razumjeti i primijeniti pravila građevinske regulative (zakonodavni i normativni okvir) mjerodavnih za organizaciju i upravljanje građenjem i gradilištem. 3. Razumjeti upravljačke, organizacijske i tehnološke procese u građevinskim projektima te njihove utjecaje na organizaciju građenja i praćenje realizacije planova. 4. Provoditi deterministički i stohastički pristup analizi i kontroli troškova, trajanja i kvalitete tehnološki procesa građenja. 5. Samostalno organizirati uređenje gradilišta te ažurirati planove i uređenje gradilišta u odnosu na izmjene tijekom gradnje složenih građevina. 6. Izraditi, interpretirati, prezentirati i argumentirati početni plan i njegov odnos na uređenje gradilišta u fazi građenja složene građevine. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.4. Sadržaj kolegija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Predavanja (30 sati): Uvod u planiranje građevinskog projekta. Metode planiranja u građevinskim projektima. Postupak izrade početnog plana. Strukturna raščlamba projekta - WBS. Planiranje nabave, skladištenje, praćenje i kontrola utrošaka resursa u građevinskim projektima. Troškovna i vremenska značajnost u organizaciji građenja. Računalni programi za planiranje projekata. Costructability - Buildability - Izgradivost. Building Information Modelling (BIM) za organizaciju građenja. Uređenje gradilišta i produktivnost rada. Gradilišna dokumentacija i zakonodavni okvir. Terenska nastava. Vježbe (30 sati): Metode planiranja: veze među aktivnostima, kritični put, CPM, TMP, PDM, gantogram, histogram, S krivulja. Proračun trajanja aktivnosti u odnosu na strukturu operacija i raspoloživosti resursa. Primjeri PERT tehnike planiranja i više-scenarijska analiza vjerojatnosti trajanja projekta. Primjeri karakterističnih strukturnih raščlambi građevinskih projekata. Planiranje nabave, transporta, skladištenja I ugradnje zidarskih blokova na gradilištu. Troškovna i vremenska značajnost aktivnosti u građevinskim projektima, Paretovo pravilo. Primjena računalnog programa Microsoft Project za planiranje u projektima: priprema projekta, kalendara, gantogram, mrežni dijagram; alokacija radnika i troškova, početni plan, izvještaji grafički i numerički, priprema planova za ispis; problem prekomjerne alokacije radnika i niveliranje, WBS uređivanje aktivnosti u organizacijsku strukturu; planiranje aktivnosti uslijed negativnih utjecaja IVGT i WCI indeksa. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.5. Vrste izvođenja nastave (staviti X) |
predavanja X seminari i radionice vježbe X obrazovanje na daljinu terenska nastava X |
samostalni zadaci X multimedija i mreža laboratorij mentorski rad |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.6. Obveze studenata |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Redovito pohađanje predavanja i vježbi, kolokviji, samostalni rad na seminarskom radu (5 zadataka) i predaja seminarskog rada. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.7. Praćenje rada studenata (dodati X uz odgovarajući oblik praćenja) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pohađanje nastave |
X |
Aktivnost u nastavi |
|
Seminarski rad |
X |
Eksperimentalni rad |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pismeni ispit |
X |
Usmeni ispit |
X |
Esej |
|
Istraživanje |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Projekt |
|
Kontinuirana provjera znanja |
X |
Referat |
|
Praktični rad |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.8. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.9. Obvezna literatura i broj primjeraka u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na kolegiju |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Naslov |
Broj primjeraka |
Broj studenata |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Radujković, M. i suradnici (2012). Planiranje i kontrola projekata, Sveučilište u Zagrebu, Građevinski fakultet Zagreb. |
15 |
32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Lončarić, R. (1995). Organizacija izvedbe građevinskih projekata, HSGI, Zagreb. |
8 |
32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.10. Dopunska literatura |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mubarak, S. A. (2015). Construction project scheduling and control. 3rd edition, John Wiley & Sons. Del Pico, W. J. (2013). Project Control: Integrating Cost and Schedule in Construction. John Wiley & Sons. Greiner, P., Mayer, P. E., & Stark, K. (2005). Baubetriebslehre-Projektmanagement. Springer-Verlag. Marušić, J. (1994). Organizacija građenja, FS, Zagreb. Radujković, M.; Burcar Dunović I.; Vukomanović, M. (2008). Riješeni primjerci zadataka – Organizacija građenja 1 i metode planiranja, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb. Uremović, B.; Dunović, Č. (2010). Planiranje projekata uz pomoć programskog alata MP 2007, TVZ. Sacks, R., Eastman, C., Lee, G., Teicholz, P. (2018). BIM Handbook: A Guide to Building Information Modeling for owners, designers, engineers, contractors, and facility managers, Wiley. Borrmann, A., König, M., Koch, C., & Beetz, J. (2018). Building information modeling: Technology Foundations and Industry Practice. Springer, Cham. EUBIMTask group (2018). Priručnik za uvođenje modeliranja informacija o građevinama (BIM) od strane europskog javnog sektora. Dostupno na: http://www.eubim.eu/handbook-selection/croatian-handbook/ Jurčevć, M., Pavlović, M., & Šolman, H. (2017). Opće smjernice za BIM pristup u graditeljstvu. Hrvatska komora inženjera građevinarstva. BIMHrvatska, dostupno na : https://bim-hrvatska.hr/ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.11. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kvaliteta kolegija prati se kroz analizu uspješnosti studenata (prolaznost i raspodjela ocjena), pregled i evaluaciju predanih seminarskih radova, povratne informacije studenata (ankete) te periodično usklađivanje sadržaja s relevantnim normama i suvremenom praksom. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||