|
OPĆE INFORMACIJE |
||
|
Predavanja |
||
|
Vježbe |
||
|
Naziv kolegija |
Upravljanje kvalitetom |
|
|
Studijski program |
Sveučilišni diplomski Građevinarstvo |
|
|
Status kolegija |
Obvezni / Modul OTMG |
|
|
Godina |
I. |
|
|
Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave |
ECTS koeficijent opterećenja studenata |
5,0 |
|
Broj sati (P+V+S) |
30+30+0 |
|
|
OPIS KOLEGIJA
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.1. Ciljevi kolegija |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Cilj kolegija je omogućiti studentima stjecanje znanja potrebnih za razumijevanje i primjenu načela, norma i alata upravljanja kvalitetom u svim fazama građevinskog projekta. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.2. Uvjeti za upis kolegija |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nema. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.3. Očekivani ishodi učenja za kolegij |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1. Analizirati ciklus upravljanja kvalitetom. 2. Primijeniti alate upravljanja kvalitetom u pojedinim fazama građevinskog projekta. 3. Analizirati međusobnu povezanost elemenata infrastrukture kvalitete i njihov utjecaj na kvalitetu i sukladnost građevnih proizvoda i radova. 4. Primijeniti odgovarajuće postupke potvrđivanja sukladnosti pri odabiru i ugradnji građevnih proizvoda. 5. Primijeniti odgovarajuće statističke metode u procesu kontrole kvalitete. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.4. Sadržaj kolegija |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Predavanja (30 sati): povijest kvalitete; sustavi upravljanja; procesi upravljanja kvalitetom; upravljanje kvalitetom u građevinskim projektima; infrastruktura kvalitete (normizacija, akreditacija i mjeriteljstvo); sustavi ocjenjivanja i provjere stalnosti svojstava građevnih proizvoda; statističke metode kontrole kvalitete. Vježbe (30 sati): troškovi kvalitete; analiza i primjena norma; provedba standardnog Proctorovog pokusa (HRN EN 13286-2) u laboratoriju, interpretacija dobivenih rezultata i izrada grupnog izvještaja; analiza tvorničke kontrole proizvodnje odabranih građevnih proizvoda (crijep, svježi beton, asfaltne mješavine); statistička kontrola kvalitete. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.5. Vrste izvođenja nastave (staviti X) |
predavanja X seminari i radionice vježbe X obrazovanje na daljinu terenska nastava X |
samostalni zadaci X multimedija i mreža laboratorij X mentorski rad ostalo ___________________ |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.6. Obveze studenata |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Redovito pohađanje predavanja i vježbi; rješavanje zadataka i provedba laboratorijskih ispitivanja u okviru vježbi; izrada i predaja samostalnog zadatka (semestralnog rada); pristup provjerama znanja. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.7. Praćenje rada studenata (dodati X uz odgovarajući oblik praćenja) |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pohađanje nastave |
X |
Aktivnost u nastavi |
|
Seminarski rad |
X |
Eksperimentalni rad |
X |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pismeni ispit |
X |
Usmeni ispit |
X |
Esej |
|
Istraživanje |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Projekt |
|
Kontinuirana provjera znanja |
X |
Referat |
|
Praktični rad |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.8. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.9. Obvezna literatura i broj primjeraka u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na kolegiju |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Naslov |
Broj primjeraka |
Broj studenata |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kondić, Ž., Maglić, L., Pavletić, D., Samardžić, I.: Kvaliteta 1, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Sveučilište Sjever, Sveučilište u Rijeci, Varaždin, 2018. |
2 |
32 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kondić, Ž., Maglić, L., Pavletić, D., Samardžić, I.: Kvaliteta 2, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Sveučilište Sjever, Sveučilište u Rijeci, Varaždin, 2018. |
2 |
32 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kondić, Ž., Maglić, L., Pavletić, D., Samardžić, I.: Kvaliteta 3, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Sveučilište Sjever, Sveučilište u Rijeci, Varaždin, 2018. |
2 |
32 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Skoko, H.: Upravljanje kvalitetom, Sinergija d.o.o. Zagreb, Zagreb, 2000. |
5 |
32 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Banovac, E., Kozak, D., Maglić, L.: Osnove, metode i alati kvalitete, Strojarski fakultet u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2011. |
5 |
32 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
HRN EN 13286-2:2010 Nevezane i hidrauličnim vezivom vezane mješavine - 2. dio: Metode ispitivanja za određivanje laboratorijske referentne gustoće i udjela vode - Zbijanje prema Proctoru |
Dostupno preko platforme HRN4You |
32 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.10. Dopunska literatura |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
McCabe, S.: Quality improvement techniques in construction, Addison Wesley Longman Limited, 1998. Beckford, J.: Quality, Routledge, London, 2002. Montgomery, D.: Introduction to statistical quality control, John Wiley & Sons Inc., 1996. Raković, R.: Kvalitet u upravljanju projektima, Građevinska knjiga a.d., 2007. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.11. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kvaliteta kolegija prati se kroz analizu uspješnosti studenata (prolaznost i raspodjela ocjena), pregled i evaluaciju predanih semestralnih radova, povratne informacije studenata (ankete) te periodično usklađivanje sadržaja sa zakonodavnim i normativnim okvirom i inženjerskom praksom. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||