Stručni prijediplomski studij Građevinarstvo – redoviti studij

Hidromehanika (STR-R) od 2025/2026


OPĆE INFORMACIJE

Predavanja

mr.sc. MIJUŠKOVIĆ - SVETINOVIĆ TATJANA

Vježbe

mr.sc. MIJUŠKOVIĆ - SVETINOVIĆ TATJANA

Naziv kolegija

Hidromehanika

Studijski program

Stručni prijediplomski Građevinarstvo

Status kolegija

Obavezni

Godina / Semestar

II. / 3.

Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave

ECTS koeficijent opterećenja studenata

5,0

Broj sati (P+V+S)

30+30+0

 

OPIS KOLEGIJA

 

1.1.      Ciljevi kolegija

Upoznavanja temeljnih zakonitosti mehanike fluida kao osnove za rješavanje hidrotehničkih problema.

1.2.      Uvjeti za upis kolegija

Nema.

1.3.      Očekivani ishodi učenja za kolegij

1.     Odrediti veličinu i položaj sile hidrostatskog tlaka na ravne i zakrivljene površine.

2.     Razvrstati strujanja prema različitim kriterijima

3.     Dimenzionirati tlačni cjevovod za stvarnu  tekućinu.

4.     Dimenzionirati presjek otvorenog vodotoka u uvjetima jednolikog ustaljenog strujanja.

5.     Opisati istjecanje i prelijevanje tekućina.

6.     Opisati strujanje podzemnih voda.

7.     Znati karakteristike fizikalnog modeliranja.

1.4.      Sadržaj kolegija

Osnovne fizikalne osobine tekućina.

Hidrostatika. Svojstva hidrostatskog tlaka. Osnovna jednadžba hidrostatike. Ukupni tlak na ravne i

zakrivljene površine. Uzgon.

Hidrokinematika. Gibanje i deformacije fluida. Osnovni kinematički elementi – brzina, ubrzanje, brzinsko polje, putanja, strujnica, strujna cijev.   Vrste strujanja. Zakon održanja mase. Jednadžba neprekidnosti.

Hidrodinamika. Površinske i volumenske sile. Zakon održanja gibanja. Bernoullijeva jednadžba za savršenu tekućinu.

Bernoullijeva jednadžba za stvarnu tekućinu. Hidrodinamički otpori. Otpor površine. Otpori oblika. Ustaljeno strujanje u cijevima pod tlakom. Istjecanje kroz male i velike otvore.  Specifična energija presjeka. Froudeov broj. Ustaljeno jednoliko strujanje u otvorenim vodotocima. Chezyjeva jednadžba.  Prijelaza jednog režima strujanja u drugi. Vodni skok. Istjecanje ispod zapornica. Prelijevanje preko preljeva. 

Strujanje podzemne vode.

Fizikalno modeliranje

1.5.      Vrste izvođenja nastave (staviti X)

 predavanja     X

 seminari i radionice 

 vježbe     X

 obrazovanje na daljinu

 terenska nastava

 samostalni zadaci 

 multimedija i mreža 

 laboratorij     X

 mentorski rad

 ostalo ___________________

1.6.      Obveze studenata

Prisustvovanje predavanjima i vježbama. Izrada samostalnog zadatka. Eksperimentalni rad.

1.7.      Praćenje rada studenata (dodati X uz odgovarajući oblik praćenja)

Pohađanje nastave

x

Aktivnost u nastavi

x

Seminarski rad

   

Eksperimentalni rad

x

Pismeni ispit

x

Usmeni ispit

x

Esej

   

Istraživanje

   

Projekt

   

Kontinuirana provjera znanja

     

Referat

   

Praktični rad

   

1.8.      Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

AKTIVNOST STUDENTA

ECTS

ISHOD UČENJA

NASTAVNA METODA

METODA PROCJENE

BODOVI

min

max

Pohađanje nastave

2,0

1-7

Izlaganje i materijali

Evidencija prisutnosti

0

5

Aktivnosti u nastavi

0,25

1-7

Razgovor, samostalno rješavanje zadataka i problema

Evidencija i provjera

5

5

Eksperimentalni rad

0,5

1-7

Ispitivanje u laboratoriju

Provjera elaborata

5

10

Pismeni ispit

1,25

1-7

Rješavanje zadataka.

Provjera rješenja

20

40

Usmeni ispit

1,0

1-7

Pismena i usmena provjera teorijskog znanja i razumijevanja gradiva

Vrednovanje i ocjenjivanje

20

40

1.9.      Obvezna literatura i broj primjeraka u odnosu na broj studenata koji trenutačno pohađaju nastavu na kolegiju

Naslov

Broj primjeraka

Broj studenata

Vuković, Ž. (1996): Osnove hidrotehnike, Prvi dio, Prva knjiga, Građevinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu

19

60

Jović, V. (2006): Osnove hidromehanike, FGAG Sveučilišta u Splitu

17

60

Tadić, L. i suradnici (2021): Zbirka zadataka iz

hidromehanike, dostupno na www.gfos.hr

-

60

1.10.   Dopunska literatura

Pečornik, M. (1995): Zbirka zadataka iz mehanike fluida, Sveučilište u Rijeka

1.11.   Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Praćenje pohađanja predavanja i vježbi. Stalna interakcija sa studentima na laboratorijskim vježbama. Polaganjem ispita preko kolokvija, pismenim i završnim usmenim ispitom. Analiza prolaznosti na kolokvijima, pismenom i usmenom ispitu.